Para mi, la educación artistica, está más cercana a la idea de cómo la DBAE planteó esta cuestión. Yo creo que no debemos tener miedo al conocimiento previo y "tradicional". El conocimiento teórico de las artes plásticas, da una cultura previa sobre la que opinar, tener criterio, estudiar y crear. No es excluyente sino que añade. El problema que veo en este tipo de enseñanza es que el profesorado tiene que ser un colectivo muy preparado y muy contregado a la enseñanza y a la investigación.
Otra de las cuestiones que no se deberían olvidar en este tipo de formación, serían las nuevas tecnologías y manifestaciones artísticas. No podemos sólo dejar la vista en el pasado sino ponerla en el presente e incluso en el futuro.
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De acuerdo en el comentario de la preparación, pero ¿cómo formarse como docente de educación artística? Los distintos grados que tienen competencia en la materia relegan a la enseñanza artística a un segundo plano, incluso desde el ejercicio de la profesión en muchos centros los alumnos beben de una idea de educación artística totalmente de segunda división. ¿Un MAES es la solución?
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